dimarts, 3 de maig del 2011

Un poco de márketing: nuestro cartel publicitario

Tras el parón de semanA santA, que espero os haya servido para desconectar y volver con más energía, afrontamos la recta final del curso con varios proyectos.

El primero de ellos, sobre márketing, consistirá en elaborar un cartel publicitario:

Como sabés la publicidad, en la tele o en Internet es un trabajo que requiere de expertos. Como de lo que se trata es de dar a conocer producto o servicios con la finalidad de incitar al consumo, todo ha de estar muy bien pensado. Los anuncios utilizan un código mixto en el que se combina el lenguaje verbal, las imágenes y los recursos del diseño, es decir.
Os pongo un ejemplo de cómo se lee el mensaje subliminal que suele llevar implícito cada anuncio, para que lo compremos, y os explico luego lo que tenéis que hacer vosotros.

Ejemplo 1: perfume CARMEN
Análisis: 

1. Descripción objetiva
Estructura y composición: Líneas diagonales en forma de aspa (X), formadas por el cruce  el producto y la pierna del cuerpo de la mujer. El cuerpo de la mujer ocupa el centro y más de la mitad de la imagen. Debajo está el texto principal.
Luz y color: Color rojo pasión, fuerte y cálido que domina toda la imagen, salvo el producto. Luz artificial que incide y resalta las partes desnudas del cuerpo: los hombros y la pierna izquierda. 
Objetos: Imagen de mujer joven, morena y atractiva que lleva un vestido rojo sangre intenso, fotografiada en plano general sobre fondo rojo. En sus manos abiertas, sujeta un chal de seda. Tiene las piernas abiertas, y la izquierda sale por la abertura del vestido hacia fuera. Arriba y a la derecha, al alado de la cara de la chica, se sitúa el producto, un frasco de colonia, y el texto principal. Abajo en el centro está la marca del producto y el nombre de los modistos que la fabrican.

2. Interpretación: Lectura subjetiva
Relaciones entre lo que se ve: Hay una relación estrecha entre la chica, morena y sensual y la imagen del producto, que según reza el texto, están hechas de lo mismo. La colonia y la mujer tienen las mismas características, la misma fuerza. Se recurre a los tópicos hispánicos de la sangre, la pasión y la casta, asociados al mito de Carmen, mujer de raza que levanta admiración en los hombres, y por la que se da todo. Por tanto, se intentan asociar claramente producto y mito para transmitir una imagen de marca de carácter, sensual y seductora.
Análisis de lo que no se ve: Se supone que las personas a las que va dirigido este anuncio conocen todos estos elementos, y se dejan seducir por ellos. La chica es la Carmen moderna: morena andaluza, guapa, sexy, y con carácter. Quien utilice esta colonia será una persona a la que le gusten las emociones, la pasión,
Sugerencias, sensaciones: Es un anuncio muy cálido, que emplea los recursos del color y de la modelo para sugerir todo mundo sensual de pasiones y de seducción asociados a los mitos. 

Ejemplo 2:  vaqueros Bonaventure
Análisis:

1. Descripción objetiva
Estructura y composición: Líneas onduladas, marcadas por el cuerpo de la chica y las rayas del pantalón. En el centro, el texto rompe esta composición por medio de una línea horizontal. 
Luz y color: Luz artificial cálida, que entra por el ángulo superior derecho, y se posa en la marca y en el trasero de la chica.
Objetos: En la parte superior de la imagen se aprecia la cintura de la chica, que está desnuda, de la que parten unos pantalones que se ajustan perfectamente al cuerpo. Un poco más abajo del centro de la imagen se sitúa el texto, que contradice a la imagen, y en la parte inferior izquierda se sitúa la marca y el certificado de origen. 

2. Interpretación
Relaciones entre lo que se ve: En este anuncio hay dos elementos clave: la imagen y el texto. Ambos están relacionados entre sí, y se sitúan uno dentro del otro para incidir directamente en él. No es casual que el texto esté donde está; busca cambiar el significado de la imagen, decir lo contrario.
Lo que no se ve: Estamos ante una imagen que utiliza una de las partes del cuerpo femenino, el trasero, como reclamo publicitario. Debemos observar que lo que se quiere resaltar, la etiqueta donde está la marca del pantalón, no está ahí, sino en la cintura, por lo que no sería necesario mostrar tan descaradamente todo este trozo del cuerpo. Además, se sitúa el texto justo en el sitio en el que se juntan las piernas, para llamar más la atención. Aunque cae en el tópico de utilizar el cuerpo femenino para vender, es un anuncio original, ingenioso, dirigido a espectadores pícaros, gente joven que utiliza este tipo de productos.
Sugerencias, sensaciones: Sensualidad asociada al cuerpo femenino. Contradicción.

Tarea:
  1. Buscar una imagen publicitaria que os guste, subirla al blog y acompañarla de vuestro análisis  siguiendo los criterios anteriores. Se ha de incluir pues: cómo se ha compuesto el anuncio, tipo de luz y color empleados, descripción objetiva de personajes, objetos, situaciones, a quién creéis que va dirigido, qué os sugiere, qué sensaciones, emociones y valores transmite. Si lo comprarías, etc.
  2. Preparar vuestro propio anuncio publicitario.  El formato es libre (podéis utilizar algún programa del ordenador, pegar recortes de revistas, hacer un fotomontaje...) Deberéis incluir:
  • TITULAR. Texto breve que aparece en lugar destacado y suele incluir el nombre de la marca.
  • ESLOGAN. Frase corta, con garra, fácil de recordar, que el consumidor identifica con la marca. 
  • IMAGEN-TEXTO. De mayor extensión que el titular y que enumera las cualidades del producto. 
  • VALOR AÑADIDO. Elemento que distingue el producto de otros similares, qué lo hace especial.

dimecres, 27 d’abril del 2011

Vacances

Vaaaaa, comentar en las vacaciones que esto esta ''MUERTO''
jajajaja, ¿ como vaís ?

dijous, 14 d’abril del 2011

Ejercicios de comunicación musical

Esta semana hemos estado en el aula de música, familiarizándonos con los instrumentos de percusión y hemos aprendido el ritmo de una marcha mora.
El próximo viernes volveremos para hacer una clase de comunicación musical libre o improvisada. Es decir que no hace falta saber música para crear. ¿Cómo? A través de un lenguaje de signos llamado Soundpainting, algo así como "pintar sonidos". Practicaremos con Rafa, el profesor de música, que amablemente se ha prestado a enseñarnos.
Aquí os dejo un par de videos: el primer explica los movimientos del director de la orquesta que todos han de seguir. Está en francés, pero se entiende más o menos. Ya os los explico en clase. 



El otro es un ejemplo del resultado que se pude obtener con éste método, con instrumentos y voces.

dimecres, 13 d’abril del 2011

Grullaaa de Lareta! :)





te dije tanto
que no puedo recordar
la primera frase

Grulla para Japón 2011 Alfredo,Alcoy

Hace frio...
¡Qué prisa
se dan las nubes!

grulla de ivan



Tarde de lluvia,
el semáforo rojo
entre las flores.

GRULLA COMPETICION




VIENEN LAS OLAS,
CON ELLAS TU RECUERDO
PERO SE VAN

LA GRULLA

las olas dejan
piezas que no encajan.
rompecabezas

dissabte, 9 d’abril del 2011

El PQPI en el Safari de Elche con Guamipi

Ha tardado un poco, pero aquí está, finalmente, la crónica del viaje que hicimos a Elche el pasado lunes.
El objetivo principal era ver cómo se graba un programa de televisión. Los de Guamipi habían aceptado amablemente nuestra solicitud y nos invitaron a participar en un reportaje en el Rio Safari. Con el paciente Ferrán aprendimos cómo se prepara un guión, y en qué consiste básicamente el montaje y edición de una grabación. De la mano de los simpáticos Natalia y Ximo conocimos cuestiones técnicas, como el funcionamiento de la cámara y micros, qué es un recurso o cómo se  enlazan escenas y se improvisan planos. Lástima que de los alumnos de Comunicación, para quien se pensó originalmente la salida, sólo asistiera una alumna.

En el parque Rio Safari aprendimos también cosas interesantes. No sólo conocimos de cerca cómo viven en cautividad los tigres, sino que pudimos ver cómo se ganan la vida cuidando de los animales los empleados del safari y sus responsables. Desde aquí queremos agradecer especialmente a su director Jose María la atención prestada. Les felicitamos además por su labor educacional y difusión de los valores ecológicos y la tarea de enriquecimiento ambiental.

En fin, que la experiencia fue muy positiva. Y no hubo incidentes a destacar, pues salvo alguno que no entendió la idea del viaje, todos estuvieron atentos a las indicaciones, soportando estoicamente el sol y las repeticiones. Lástima que no veamos las tomas falsas. Mientras esperamos el reportaje en la tele, aquí tenéis las fotos que nos hicieron Ricardo y Paco para descarga.
Gracias a todos por la participación.

dimecres, 6 d’abril del 2011

PQPI Pone

Había que ponerse, nos ha costado, pero al final lo hemos hecho!
Nos hemos puesto delante de la cámara para contar en pocas palabras, al mismo tiempo que parodiábamos un video de Antena 3, lo que nos pone del pqpi!